Van 16 tot en met 20 maart staat het openbaar onderwijs weer in de schijnwerpers. Een week waarin openbare scholen laten zien waar zij elke dag aan werken: goed, toegankelijk en waardenvol onderwijs voor ieder kind. Openbare scholen doen dit niet alleen deze week – dat gebeurt het hele jaar door. Maar tijdens de Week van Openbare Scholen (WvOS) nemen we bewust even de tijd om stil te staan bij wat openbaar onderwijs betekent, voor leerlingen, ouders, medewerkers én voor de samenleving als geheel.
In dit digitale magazine vind je inspiratie, cijfers, praktijkverhalen en concrete handvatten om van de WvOS ook op jouw school of binnen jouw bestuur een betekenisvolle week te maken!
Wat vind je in dit magazine?
De Stand van het Openbaar Onderwijs 2026
Hoe staat het openbaar onderwijs ervoor? In de Stand van het Openbaar Onderwijs 2026 presenteren we actuele feiten en cijfers, gebaseerd op onderzoek en data. Je leest hier een samenvatting en vindt een link naar het volledige rapport.
Kernwaarden in de praktijk
Wat betekenen vrijheid, gelijkwaardigheid en ontmoeting in het dagelijks handelen op school? Openbare schoolbestuurders en schoolleiders delen hoe zij hier concreet vorm aan geven – in beleid, in de klas en in de schoolcultuur.
De inclusieve feest- en gedenkdagenkalender
Een zichtbaar voorbeeld van openbaar onderwijs in de praktijk is een inclusief feest- en gedenkbeleid. Ook dit jaar publiceren VOS/ABB en de VOO de inclusieve feest- en gedenkdagenkalender. In dit magazine lees je hoe je deze kalender kunt inzetten als gesprekstool én als praktisch hulpmiddel.
Webinar & podcast
Tijdens de WvOS kun je ons ook online zien en horen:
- Op 16 maart organiseren we de webinar ‘Thuis op de openbare school’ met praktische tips voor meer kansengelijkheid en inclusief personeelsbeleid op de openbare school.
- Op 18 maart verschijnt een podcast waarin we de Stand van het Openbaar Onderwijs 2026 duiden, samen met directeur Frank de Wit van VOS/ABB en directeur-bestuurder Marco Frijlink van de VOO.
Waarom de Week van Openbare Scholen?
Het openbaar onderwijs vervult een belangrijke taak in het Nederlandse onderwijsbestel. Openbare scholen zijn volgens de Grondwet algemeen toegankelijk voor leerlingen, en leerlingen en medewerkers worden niet geselecteerd op levensbeschouwing of overtuiging. Daarnaast heeft het openbaar onderwijs de wettelijke ‘actief-pluriforme’ opdracht om actief aandacht te besteden aan verschillen in levensbeschouwing, religie en maatschappelijke waarden. Dit betekent dat op de openbare school, óók voor de wet, echt iedereen welkom is. Diversiteit in de school wordt gezien als een verrijking – een basis om over de ander, en daarmee over jezelf te leren. De openbare school kan daarmee een democratische oefenplaats zijn.
De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zijn: vrijheid, gelijkwaardigheid en ontmoeting. Tijdens de Week van Openbare Scholen staan we stil bij wat deze kernwaarden in de praktijk betekenen en bij wat het openbaar onderwijs vandaag betekent, in een superdiverse en veranderende samenleving.
